栄子先生のピアノ教室

普段のレッスンはここでしています。

　ソルフェージュのグループレッスンと、コンサートやコンクールなどが間近に迫った時にはレッスンや勉強会をコンサートサロン・レゾナンスで行います。

　☆指導者ライセンス初級、中級、上級を受ける先生方のレッスンは毎週、水曜、木曜午前中に実施しております。また通常のレッスンの他にアドバイスレッスンも致しております。こちらまでお気軽にお問い合わせ下さい。

　我が子を育てていく中で一番を気を遣ったのが、いかに怒らないで興味を失わせず導いていくかでした。そこで従来の指導法の中にある次の２つの大きな問題でつまずかないように工夫しました。

　スケールなど定番のハノンを使うと最初の３つの調C-Dur、F-Dur、B-Durが全部違う指遣い。それなら指遣いの順に調を並べればより弾きやすいのでは？と考え、実践してみました。するとC-Durの指遣いで10個の調が弾けるのです。全24調の半分近くがその時点で弾けているのです。

　もう１つの定番チェルニー30番、こちらも難易度順に並べ替えてみたら１番は下巻の最初。つまり11番目の難易度の高い曲が先頭になっていたのです。弾きやすい６番を最初に持ってきたら良いのでは？と考えました。そしてそれぞれの曲にタイトルをつけました。

　それらをまとめたのが以下にご紹介する著書です。

　中心となるNEWこどものスケール・アルペジオ、そこに至るまでのプレこどものスケール・アルペジオ。共に音楽之友社より出版されています。

　また導入の時点で敬遠されがちなチェルニー30番を難易度の順に並べ替え、１曲毎にタイトルをつけました。（そのタイトルは当時小学３～４年だった生徒たちがつけました。）

　こちらは東音企画から出版されています。

　また2020年４月から２年間に渡りムジカノーヴァに掲載した「24のキーワード」も上達の極意です。

　こちらをごらんください。最終結果のみを掲載しています。